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快乐时时彩走势图网址论文——媒体在初中历史快乐时时彩走势图网址的运用
编辑日期:2015/7/8    编辑:肥东三中    阅读次数:次    [ 关 闭 ]

媒体在初中历史快乐时时彩走势图网址的运用

肥东三中   王军

 

一、运用影视辅助历史快乐时时彩走势图网址的具体方法

1.利用影视的娱乐功能性,寓教于乐,激发学习历史的兴趣“学习的刺激乃是对材料的兴趣”,娱乐性是影视最重要的功能和目的,影视的娱乐功能直接导致快乐时时彩走势图注册对电影作品的兴致“。兴趣是最好的老师秒速赛车”,对学习材料产生浓厚的学习兴趣,在快乐时时彩走势图注册的主体意识被充分唤醒,主观能动性被积极调动的情况下,寓教于乐,历史快乐时时彩走势图网址就会别开生面,产生超乎意想的效果。历史影视片用声音、图像来传递资料,比文字材料更为生动、具体,很容易吸引和感染初快乐时时彩走势图官方生。在讲授清朝前期历史时,针对快乐时时彩走势图注册喜欢看金庸武侠小说的心理,以电视剧《鹿鼎记》为话题,先激发了快乐时时彩走势图注册学习的热情,在此基础之上设题:《鹿鼎记》中青年皇帝是谁?请你评价一下这个皇帝。快乐时时彩走势图注册对此问题异常感兴趣,整个课堂快乐时时彩走势图注册七嘴八舌地发表自己的见解,一改以往上课沉闷、呆板的气氛。历史课本中的许多人和事是对快乐时时彩走势图注册进行思想教育快3的良好的素材,如果快乐时时彩走势图首充送彩金只靠语言叙述,难以描绘当时的情境。在历史快乐时时彩走势图网址中引入影视资源,创设快乐时时彩走势图网址情境,使历史事件更直观、形象地再现,可以增强快乐时时彩走势图注册对史实的理解,并激发快乐时时彩走势图注册学习历史的兴趣,增强快乐时时彩走势图注册的感性认识,从而提高学习效果。在学习《一国两制》一课时,给快乐时时彩走势图注册播放录像《重大历史事件本末·香港回归纪实》的纪实影片;在快乐时时彩走势图网址《重庆谈判》一课时,播放电影《重庆谈判》片段。通过运用这些电影素材,还原历史情境,充分调动了快乐时时彩走势图注册参与学习的积极性,达到抛砖引玉的快乐时时彩走势图网址效果。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,激发了兴趣才会乐于学习,乐学才会去积极地探究,这样才会变被动学习为主动而为,才会出现历史快乐时时彩走势图网址的良性生态。

2.利用影视化解教材重、难点及疑点历史学科澳洲幸运28教材的内容讲述的都是过去曾经发生的事件,对初快乐时时彩走势图官方生来说时隔甚远,有极强的时间和空间概念,快乐时时彩走势图注册对这些内容感到生分。而且在快乐时时彩走势图注册的现实生活中又没有相关的生活体验来借鉴印证,学起来感到抽象、无据可依,所以,这样的历史快乐时时彩走势图网址内容单靠快乐时时彩走势图首充送彩金用单调的语言讲解无法完全解决教材的重点、难点。利用影视手段,就可以化抽象为具体,变无声为有声,以声、光、画的立体表现形式,充分调动快乐时时彩走势图注册各种感官,强化快乐时时彩走势图注册表象感知,增强快乐时时彩走势图注册对历史事件的理解与感悟。在学习《甲午中日战争》这节内容时,为什么日本侵略者在短时间内就击败并摧毁了号称亚洲第一、世界第六的北洋水师?对于这个表象背后的深层次的重点和难点的问题,先播放电影《甲午风云》中的几个剪接的场景:黄海大战中,致远舰管带邓世昌指挥北洋水师官兵英勇应战,结果与两百余名战士壮烈殉国;而后宫里为了筹备慈禧太后六十大寿庆典,挪用海军军费大肆铺张;黄海大战后,李鸿章为了保存实力下令北洋水师“避战自保”;威海卫溃败,最后北洋水师全军覆没。通过影视画面,快乐时时彩走势图注册很容易得出结论:中日甲午战争清军战败的最根本的原因是清政府腐朽统治、政治腐败、指挥不力。这样本节课快乐时时彩走势图网址重、难点就显而易见了。

3.利用影视引发情感共鸣,陶冶快乐时时彩走势图注册思想情操爱国主义教育快3是历史快乐时时彩走势图网址的重要任务,快乐时时彩走势图注册通过历史学习,增强对祖国和人类的责任感,逐步确立为中国特色手机购彩事业、人类的和平和进展时时彩做贡献的理想。单靠快乐时时彩走势图首充送彩金枯燥的讲解很难发挥历史教材对快乐时时彩走势图注册爱祖国、爱手机购彩等思想教育快3,而影视具有以情感人的功能,在历史课堂引进影视就能很好地激活快乐时时彩走势图注册的情感与之产生共鸣,达到教材设计的预期效果。在学习“鸦片战争”内容时,播放电影《林则徐》《中国近代战争风云录·鸦片战争》《百年叱咤风云录——世界重大史实再现》中的几个情景片段:烟馆林立,清朝官民吸食鸦片,精神萎靡不振,营务废弛,战斗力削弱;清政府腐败,受贿放私猖獗造成白银外流,国家财政危机;林则徐为国家和民族利益,不畏强权,上书道光帝,关闭烟馆,毅然销烟于虎门;短短几个镜头,影片中不同人物的形象、神态和举止言谈,在快乐时时彩走势图注册头脑中留下了深刻的印象,快乐时时彩走势图注册强烈的爱国情感被激发,尤其是影片形象地再现了鸦片输入给中国社会带来的灾难,增强了快乐时时彩走势图注册对毒品的认识,明白了毒品的巨大危害,快乐时时彩走势图注册在接受历史知识的同时也接受了防毒缴毒的教育快3。在学习《第二次鸦片战争期间列强的罪行》中,通过放映电影《火烧圆明园》,在英法联军的劫掠下,无数奇珍异宝被抢夺一空,精美绝伦的瓷器被敲碎殆尽,八国联军个个兴高采烈,满载而归,在他们身后,举世无双的圆明园在浓烟中轰然倒塌这些震撼的电影场面,无不令所有快乐时时彩走势图注册扼腕痛心,快乐时时彩走势图注册因此坚定了爱国、强国的意识。很明显,这些对快乐时时彩走势图注册的爱国主义情怀有着难忘和深刻的教育快3。

二、运用影视为历史快乐时时彩走势图网址服务应注意的几个问题

(1)快乐时时彩走势图首充送彩金必须具备丰富的影视知识以及深厚的影视艺术修养,了解影视的基本特征、类别和内容(比如,百部爱国影片及相关内容),对影视事件具有深刻敏锐性。(2)具有一定的网络知识水平和电脑操作能力,能够运用现有的网络资源,搜索影视素材,还必须具备一定的影视编辑剪辑能力。(3)注意选择材料的精度和与历史课文内容适合的尺度,否则会造成历史快乐时时彩走势图网址的喧宾夺主。总而言之,将影视引入历史课堂,可以提高快乐时时彩走势图注册的学习兴趣,活跃历史课堂气氛,提高快乐时时彩走势图网址质量,优化快乐时时彩走势图网址过程,大大增强历史快乐时时彩走势图网址的活泼性、生动性。但教无定法,快乐时时彩走势图网址是一门艺术,历史课堂快乐时时彩走势图网址不是简单的知识学习过程,它是师生共同成长的生命历程。让影视走进历史课堂,让历史课堂变得有声有色、有滋有味、欢声笑语,使历史课成为快乐时时彩走势图注册喜爱的一门学科澳洲幸运28。

 

 

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